一月十二日，才大清早上，咸阳城已非常热闹，因为今天便是咸阳大考放榜之日。

    对咸阳城里的许多民众来说，他们不太懂大考考了什么、大考的目的是什么，但这并不妨碍他们看热闹。

    自古以来，看新鲜凑热闹的劲儿不管是哪朝哪代都有。

    很多人起的老早，天刚蒙蒙亮，便到了据说是今日要放榜的地方。

    咸阳城西，一间客舍，范增用冷水洗了把脸，借由冷水的冰凉刺激振作了下昨晚一夜没睡好的精神。

    尽管他在心里一直给自己说，他来参加咸阳大考不是为了上榜排名，是为了看一看秦皇设置咸阳大考的目的、了解那李念，不必太过在意考得如何。

    但，怎么可能真不在意啊？

    这场咸阳大考虽没集合天下全部贤才，但也集合了数千从天下各地过来的贤人。

    因此，很多人看来，这就是一场决出天下最有才之人的比试。

    虽然这时还没有“文人相轻，武人相重；文无第一，武无第二”这句话，但早有这种想法。

    范增同样有，他不觉得自己的才能会下于当世任何人，即使不为最顶尖，至少也能列进前十吧？

    他范增一生，不弱于人，只是时运不济，未有好的机会。

    但明天就要放榜了，他究竟会排到哪一位，会在前列，还是会排在后面？

    怀着这些想法，范增一夜未能睡好。

    洗完脸，他推开房门走了出去，正好碰见四名似乎也要去看放榜的考生。

    只听其中一人道：“等了十日，终于放榜了，这下可知天下贤才有几何，为何许人也？”

    另一人笑道：“别人我不知，这天下贤才必有朱兄一席！”

    被叫“朱兄”的那人连忙谦虚道：“天下贤才不知凡几，胜朱某者更不知多少，岂敢妄言能占一席？”

    说完这句话，朱兄转移到另一个话题：“这放榜之后，据说还会得秦皇陛下相请，若真如此，到时须劝谏秦皇陛下，不可过于看重算学和那格物！”

    其他几人也点了点头，这算学和格物是有用，但治国理政还是要分清主次。

    见范增在看他们，那朱兄笑道：“兄可是也要去看放榜？”

    范增点头承认道：“正是！”

    朱兄发出邀请：“既如此，兄何不与我等一同前去？”

    范增想了下，行礼道：“不敢请耳，固所愿也。”

    几人遂一道往城西放榜处。

    考虑到凑热闹的人可能会很多，好让人及时知道，且为了让这次咸阳大考的结果更为人所知，好传于天下，设置了好几处放榜点。

    范增几人起得已经算早，可到的时候，还是晚了。

    只见这处放榜点已是人头攒动，街道被堵得水泄不通，他们硬是挤不进去。

    这还没开始放榜呢，就有这么多人，也得亏这时候没有榜下捉婿这种风俗，否则人会更多。

    说来，在这时候搞榜下捉婿也不靠谱。

    因为来参考的几乎都是中年人和老头，早就娶妻生子，甚至连孙子都有了，这种婿捉回去做什么？

    就在范增几人挤在人群中时，一声“当”响起，在此的人群顿时安静下来。

    范增随着人群朝“当”响源头看去，只见一队秦卒护着数名秦吏过来。

    其中一秦卒左手提着一面形如鼓面之物，右手拿根木槌，那声“当”响显然是用木槌敲了那东西发出。

    这段时日，范增见过这东西好几次，其被叫作“锣”，凡是每次锣声响起，都是有秦吏要向秦人宣告什么。

    只听那提锣秦吏道：“各位这般围着，我等如何张贴榜单？让让，都让让！”

    见是张贴榜单的人到了，围在前面的人群让出一条路，放了这些秦卒和秦吏进来。

    待进去后，那提锣秦吏又道：“我知各位都想知晓咸阳大考结果，但人多易生祸，切勿再挤。”

    “另，还请各位让开通路，让参考诸贤看榜单，各位未曾参考，稍后再看也不迟。”

    见人群开始主动让路，这秦吏又补了一句：“此次大考，参考诸贤不远千里，自天下各地而来，切莫让我等咸阳人成了笑谈，丢了颜面！”

    此话一出，人群更主动让出道路。

    这时代的人确实大多未读过书，认不得几个字，但他们也知朴素的礼义廉耻，对颜面的看重有时更胜于自身性命：重然诺，轻生死！

    那秦吏都说了不能让咸阳人成为笑谈，丢了颜面，自然要维护住，他们可是大秦都城之民，就在皇帝陛下脚下。

    若真被人传出去：咸阳那些秦人，毫不懂礼、不懂待客之道，参加咸阳大考的贤才是远道而来的客，他们身为本地主人，却在放榜那一日将放榜处围了个水泄不通，硬是让想看榜的贤才挤不进去。

    那丢的将不只是他们咸阳秦人的脸，也是皇帝陛下的脸，以后还有脸提自己是咸阳老秦人？

    那秦吏又道：“参加大考的诸位贤才，可往前看榜！”

    范增几人这才从人群中解脱，走了出去，但秦吏的话和咸阳秦人的反应也让他更深刻意识到一件事：

    如今的大秦要远比他所想的更难对付，秦人信秦吏之言，实质是他们相信那位秦皇，相信大秦！

    有这等信任和凝聚力在，秦只会更难对付，即使他成功复了楚，也不过是让秦人再灭一遍罢了。

    为何楚人当初就不能如此团结一心，为楚而知荣辱？

    范增心头暗暗一叹，楚已灭，此时在想也已晚了。

    他看向在贴榜的秦吏，这里设置了数方高大的木板，各有秦吏在那张贴，形制类似后世的公告栏。

    他所看的这块木板贴上了第一张纸，这纸最上首写着“综合榜”三个秦篆，随后其下左侧是一个他从未听过的称呼——“状元”。

    这“状元”肯定就是秦皇搞出的名号。

    范增没先看状元是哪位，而是先佐证他的猜想，状元之下是“榜眼”，再下是“探花”。

    果然都是特殊的名号，获得这些名号的人，绝对记录于史册，将其名传于后世。

    想到这儿，范增脸色忽地古怪，这下要有意思了，那些留假名的人要是上了榜，他们要怎么办？

    尤其待会儿要去见秦皇之时！

    是在见秦皇时主动承认他们用的是假名，不是真名，还是干脆在放榜得知自己的排名后不去见秦皇？

    但哪种都不好！

    前者若是秦皇大度，不追究还好，可若追究，甚至可定一个欺君之罪，而后者则日后都不好再提起此事，不好让人知晓自己用过这假名参加过第一届咸阳大考。

    想了一番，范增这才看起“综合榜”的排名，那排在首位的状元是一个他不认识之人，此人在榜上之名为“庄黄”。

    范增心里忖道：‘庄子、黄帝，此人大抵为道家中人，用了假名参考，但这假名颇为古怪，黄老之学尊奉老子和黄帝，并不怎敬庄子。’

    此人姓名右侧是其所得分数，策问八十五、算学九十、格物七十八，综合总分为二百五十三。

    范增也明白了何为综合榜，为三科总成绩排名之榜，榜之魁首即为三科总状元。

    对状元不是自己，范增早有预料，他策问答得不错，可算学和格物拖了后腿，而天下间能人贤士众多，也许策问不如他，却能在这两方面胜过他。

    再看状元下的榜眼，还是一个他不知道的人，名为“韩正”，策问九十八、算学八十、格物六十五，综合总分二百四十三。

    状元和魁首相差了十分，再看那探花，还是一不认识的人，此人分数和榜眼仅有一分之差，为二百四十二。

    范增也终于在综合榜中找到了自己的排名，他位列第十八，算是一个不错的成绩。

    但对这排名，范增自己颇不满意，可看了各科分数后，又只能叹了口气。

    他的策问分数高达九十六，然而算学和格物严重拖了后腿，算学还好，过了六十分，那格物分数却仅有四十多，总分差点没过两百。

    只是等范增将目光移动到隔壁一秦吏张贴的榜单时，饶是他已经是五十多岁的人了，见过了太多风浪，也不由有些激动。

    因为那张榜单张贴的是“文榜”，他在这张榜中排名甚高。

    与综合榜要综合策问、算学、格物三科分数排名不同，仅排列策问一科，而他的策问分数位列第二，是文榜榜眼，那文榜状元正是综合榜第二的韩正。

    这让范增心里感到莫名的满足，从今天起，他可被称为天下策问第二，遗憾的是少了两分，不为第一。

    实际上，以范增策问卷的水平可以拿第一，只是嬴政在从李念那得知范增是项羽的亚父后，特意将范增排在了第二。

    如今项氏一族已灭，范增不再可能当项羽的亚父，那就让他当个文榜榜眼，反正也是一个“亚”，也算变相成其历史之美。

    除文榜外，还有三个榜单，分别为“算学榜”、“格物榜”，以及算学和格物归分数归纳在一起统计的“理榜”。

    那理榜状元为一叫“羊墨”之人，此人也是格物榜状元，算学榜探花。

    两状元一探花，委实令人惊叹，只是此人策问分数太离谱，未得入综合榜前三。

    可依靠其算学和格物分数，依旧是进了综合榜前十。

    从这几份榜单上，范增也瞧出了一点，凡是在算学和格物上更好者，往往总分上会有优势。

    这也许是秦皇和那李念有意为之，为的便是人们觉得算学和格物重要，让人们注重对算学和格物的了解。

    因为三千多人太多，且还设了五个榜单，因此榜单只公布前两百。

    榜单被贴出后，有识字的人为围观的人群读榜单上的名字，人群中不时发出阵阵惊呼，问庄黄在不在？韩正在不在？羊墨在不在？

    可惜那三人皆不在此处。

    同范增一同过来的那四人有两人也在榜单上找到了名字，但排名并不靠前，为中下。

    那些没在榜单上看到自己名字的考生黯然失色，准备离去，怀壮志而来会天下群英，今榜上无名，不如归去，不如归去！

    就在这时，那提锣的秦吏一敲手中之锣，使正在兴奋唱名的人群安静，秦吏道：“榜上即使没有各位名字，也请留步，李念公子将在明日巳时邀诸位在六英宫一叙，议与天下有关之要事，编天下之新字，写天下之教材。”

    本来想走的一些人，顿时被秦吏那据“编天下之新字，写天下之教材”给吸引住，纷纷看向说话的秦吏。

    有人问秦吏道：“敢问此乃何意？何谓‘编天下之新字，写天下之教材’？”

    秦吏笑道：“陛下以为如今天下，文字太多，以至有诸多不便，遂使李念公子编新字传于天下，此种字要好学、好认、好写，日后天下凡读书识字者皆须用此字，废诸不同而为一。”

    “但李念公子认为靠他一人之力难以做成此事，遂请求陛下让诸位也能参与其中。”

    “‘写天下之教材’亦是李念公子向陛下所请，旨在编写出可供天下所有人皆可学习之用书，日后，天下凡我大秦之民，皆可用此教材读书识字！”

    这听得范增内心掀起巨浪，他周围看帮的考生更是满脸震惊。

    这就是嬴政和那李念设置咸阳大考的真正目的啊，召天下贤才过来编出大秦新字、编出那教材。

    但不得不说，这招太狠，像他这种或许还可拒绝，可出身诸子百家的贤才必然很难。

    因为哪一家不参与那教材编造，那么以后编造好的教材中，这派百家的内容就会少，甚至是没有。

    这是一个阳谋，虽看似没有强逼诸子百家去为大秦做事，但诸子百家为了自己的学说能传下去、能为更多人知晓，不可能不答应。

    范增甚至已在猜想秦皇和那李念进一步的计划，当那教材编造出之日，是否即为百家禁绝之时？

    从此后，仅可学那教材中之物，不可再独自学诸子百家，逼天下人去学那教材。

    范增认为非常有可能，他还在想时，却听到一阵“陛下万岁！陛下万岁！陛下万岁！”的狂热呼喊，让他骤然从思索中惊醒，只见周围的咸阳秦人已经跪成了片。

    这些咸阳秦人是为秦吏那句“日后，天下凡我大秦之民，皆可用此教材读书识字！”而跪。

    然咸阳秦人这一跪，让范增等人都成了显眼包。

    秦虽统一了天下，但他们并没认为自己就是秦人，依旧心念于故国。

    现在是跟着秦人一起跪呢，还是不跪呢？

    不太好分章，就二合一了。
　　

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